职业教育的管理体制

职业教育的管理体制是指管理职业教育的一种组织模式,实质上是解决职业教育如何运转的问题。

我国职业教育的管理应是一种什么样的体制呢?《职业教育法》第六条、第十一条对我国职业教育的管理体制作了具体的规定。

(一)各级人民政府应当将发展职业教育纳入国民经济和社会发展规划,行业组织和企业、事业组织应当依法履行实施职业教育的义务

职业教育纳入国民经济和社会发展的规划之中成为一种法律规定与要求,各级人民政府应当对此负起法律责任。一个地方的国民经济和社会发展规划,如果不考虑纳入职业教育因素,那么这种经济与社会发展必然因为缺乏职业教育而失去应有的支撑力与后劲c对于各级人民政府来说,能否考虑这一点,即能否将职业教育纳入经济与社会发展的规划之中,绝不是一般的认识与态度问题,而是需要从增强法制观念,从知法、守法的高度来对待c

社会行业组织和企事业组织负有实施职业教育的义务。各种行业和企、事业组织,如何履行实施职业教育的义务,《职业教育法》对此做了规定。任何行业和企事业组织决不可把职业教育作为可有可无的事情对待,应当按照法律规定,认真履行应有的义务,切实实施职业教育,为促进国民经济和社会发展服务。

〔二)教育部负责全国职业教育的统筹规划、综合协调、宏观管理、有关部f1按职责分工负责有关的职业教育工作

关于国家教育委员会的管理职能,国务院曾有过多次规定,1988年第7期《国务院总理办公会议纪要》明确规定,国家教委应负责对整个职业教育加强宏观指导和协调。1994年咽务院关于(中国教育改革和发展纲要)的实施意见》指出,中央和地方教育行政部门负责对职业教育进行统筹、协调和宏观管理,以进行学历教育为主的职业学校,原则上由各级教育部门进行管理,职业培训和在职的岗位培训工作,原则上由各级劳动、人事和有关业务部门进行管理。但从实际工作看,由于职业教育与社会、经济有着最为直接的、紧密的联系,尤其与企业的关系密不可分,职业教育的发展离不开部门、行业的参与和支持,职业教育的管理十分复杂。因此,在实施对职业教育管理的过程中必须明确并强化国务院教育行政部门对全国职业教育工作的统筹规划、协调管理的职能,同时规定其他有关部门对发展职业教育的职责。

2016-08-26T14:22:53+00:00 By |新闻|