学校教育存在的问题

就当前学校教育存在的一些问题来看,以下几点是要加以注意和重视的。

首先,教育者要不断修炼提高自身素质,丰富自己生存的本领,提高生活的质量,提升自己对生命之价值之意义的认识。无须讳言,当前有不少教育者生存本领不高,甚至欠缺,生活质量不高,甚至过着一种僵化、枯燥的生活,对复杂的社会环境知之很少,了解不深,习惯于从书本到书本,从知识到知识的教书生活。同时对生命的理解和生命意义的认识层次较低,把教育当作谋生的手段,从事教师工作仅仅是为了生活、为了生存,因此,教学被看成是把书本上的知识装进学生的大脑里,照本宣科,填鸭灌输。这种教师从教师工作中体验不到快乐,感受到的是一种痛苦。因此,教师要努力拓展自己生存的本领,提高自己生活的质量。提升自己对生命的认识,以本领传授本领,以生活示范生活,“以生气唤醒生气,以激情感动激情,以理想鼓舞理想,以生命点燃生命”,“真正的教师是那些把自己的生命融进职业生活中,并从职业中得到快乐和发展的人”。

其次,要进行教育内容即课程改革。在基础教育阶段可试行综合理科、综合计会科、综合艺术科课程,改变因教育内容割裂而带来的少年儿童发展的片面化和对人类社会、对白然、对艺术的漠视与疏离。同时,削减教学内容纳难度和课程的分量,使学生有娱乐、游泳、打球、课外自由阅读的时间,进而培养学生观察社会、适应社会的能力。此外,可将社会存在的问题诸如消极腐败现象,可将人类面临的许多难题诸如生态环境问题等引进教育教学中,帮助学生加以分析、鉴别,进而培养学生的分析、判断能力,这可避免纯正面教育带来的副作用。

再次,在教育教学方法上要创造一种宽松、宽容富于活力的教学气氛,要“让课堂焕发出生命活力”。“积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量”,在知识教学和能力培养上,“要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力与分析和解决问题的能力,语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力”。

2016-01-10T16:43:41+00:00 By |新闻|