在专业教育中渗透科学精神

1.树立现代高等教育办学理念,调整本科人才培养目标,加强文理学科的交叉渗透。要研究制定新的人才培养方案,注重知识、能力、素质的全面培养,将人文教育、科学教育渗透到专业教育中,通过专业教育再现人文精神,培养科学精神。同时,人文教育的实施要充实和丰富科学教育的内容,使之具有坚实的科学理论基础,促进入文教育科学化;科学教育的实施贯注重贯穿人文关怀的主旨,体现出服务人类、造福人类的价值准则,促进科学教育人文化。

2。改革课程体系和教学内容,增加通识教育课程,进行课程的重组与整合。专业课程设置的传统做法是将课程分为公共课、基础课、专业基础课和专业课。在公共课、基础课和某些专业基础课中,以整体优化的原则进行重组和整合,适当增加通识教育课程。如综合性课程、跨学科课程、研究性课程等,或兼顾人文与科学教育,或强调知识的融合与方法的贯通,或以发现、解决问题为目的,帮助学牛获得沟通人文科学与自然科学的能力,可以大大提高学生的综合素质。

3.优化教育管理,在教育手段和管理方式上促使整个管理过程体现科学教育与人文教育的融合。如可采取相关措施,通过政策激励和管理督促,提升教师的人义与科学素养,使其在专业教育中自觉彰显人文与科学精神,促进科学教育与人文教育的融合落到实处。

2016-03-21T14:30:26+00:00 By |新闻|