加大人文教育课程设置

近年来,某些工科院校的人文教育也起步了。这一方向,华中科技大学走在了全国高校的前面,该校规定,新生入学一律进行语文水平测试,在校生每年要拿两个人文学料的学分,拿不到就不能毕业。

清华大学以多种形式普及艺术教育,开设各类艺术教育课程。清华大学规定,一年级的学生,必须上半年的音乐课,掌握必要的音乐基础知识,培养起基本的艺术作品欣赏能力。在此基础上,二年级以上的学生可以选修艺术类课程。近几年,学校开设的艺术类课程每年都在18门左右,使学生有较为广泛的课程选修面。艺术选修课分不同层次。高层次的,针对一些已经有较为系统的音乐知识的学生讲授传统音乐与现代音乐;低层次的,组织一些中外名歌学唱、乐理知识讲座;美术类开设了美术作品欣赏、中外美术史、美术技巧等课程。影视戏剧方面,也分层次地开设了电影欣赏方法、西方电影分析、中西方电影文化的比较等课程,调动了学生参与艺术实践的积极性,开发了学生的心智。

我校于1999年9月设置人文教育课程,开设有大学语文、大学音乐鉴赏、人学美术鉴赏、大学美育概论、影视作品欣赏、书法赏祈等:这些课程的开设,无疑使大学生受益匪浅。

2016-03-14T15:40:44+00:00 By |新闻|