essay代写课题:知识经济与教育

在这篇文章中,作者讲到了什么是知识和知识的特点。这里我们讨论知识经济与教育之间的联系。

人力投资、教育训练、知识运用一向被认为是一个国家经济发展的重要指 标。美国发明家富兰克林( Benjamin Franklin)在十八世纪就指出:“具有最高报 酬率的投资就是‘知识’”。二十世纪的大科学家爱因斯坦(Albert Einstein)更富 哲理地写过:“有时候‘重要的’无法计算,能计算的又不重要。”知识,正就 是无法计算的重要。管理大师彼得.杜拉克(Peter F. Drucker)也强调:“未来五 十年,在全球经济中属于领导地位的,将是那些最成功地提升知识工作者生产力 的国家和企业。”

微软公司是一九九八年全球价值最高的公司,这重重量级的企业除了拥有知 识外,一无所有,知识之重要性由此可知。而教育是知识吸收与经验传承的重要 一环。面对知识经济时代的来临,将导致无形资产取代有形资产,创造更高的本 体价值与附加价值。学校教育必须要调整策略与方针,化被动为主动,化僵硬为 弹性,化单一为多元,才能在知识经济时代扮演一个更为成功的角色,继续提供 发展知识经济所需的智能库与知识人才,以知识管理带领教育体系完成组织再生 及再造工程,提升各项教育质量与效能,方能奠定永续经营的基础,使学校所培育出来的人才,屹力于未来的知识洪流中,不为社会所淘汰。吴永猛(民 90) 研究指出,全球化使得世界各国需靠知识与技术来作为国家竞争力的来源。而知 识来自教育,今后在全球化的竞争过程中,我们能否接受挑战而立于不败之地, 端赖我们是否有优质教育。

面临知识经济时代,个人要能与外界作合理而有效的沟通与互动,以从事经 济活动和维持生活,在态度上和能力上均必须具备相当的基本条件或素养。而另 一方面,从经济的观点来看,藉由知识的创造、应用和分享以制造更多的附加价 值则有赖高素质的专业人力资源。无论基本素养或专业能力的培养,都必须靠教 育。面对快速变迁的知识经济时代,尤其是身负培养国家未来主人翁的教育行政 机构,如何面对挑战是一重要的课题。

作者:许凤娇 国立高雄师范大学

2015-08-21T16:24:43+00:00 By |技巧|