侵蚀了教育发展的“精神支柱”

献身教育的精神,优良的教风,受教育者热心向学、积极进取的态度等,都是教育发展不可缺少的“精神支柱”。由于杜会腐败现象与不正之风的影响,教育所依赖的这种“精神支柱”已遭到严重地侵蚀。一方向,教育者与受教育者巾出现了与社会腐败现象和不正之风同流现象,染上了种种社会陋习,另一方面出现了教风、学风不正现象,尤其是师生关系也蒙上了灰尘。这在考试力面表现最为明显,学生缠着教师,要求先告知要出的题目,或出题目的范围,教师为避免学生的怀恨与顾全自身的体面,往往把题目或范围告知学生。结果是学生不用功的习惯、混日子的打算,得到了一种保障。

由于当前社会存在着较严重的行业腐败现象,一些行业如财政、银行、经贸、物资、电力、铁路、邮政等部门利用行业优势、职业位置,不同程度地存在着乱涨价、乱收费、乱罚款、搞垄断、非法牟利的现象。这种行业职业腐败的结果,拉大了教师职业与其他职业不有的差距,教师连“臭名九”的位置也保不住了。于是,相当一部分教师心理失去了平衡,其中一部分人再也不能“安贫乐道”了,纷纷“跳槽”、“下海”,兼营他事,他们不再把教育当作“神圣”的事业,不再把教师视为“太阳底下最光辉的职业”,也术再把终生从教作为自己骄傲的选择。这对整个教育事业将带来巨大的负面影响是不言而喻的。

2016-02-16T14:41:29+00:00 By |新闻|