教育能够培养人们形成与现代经济生活和现代生产相适应冬种新观点、态度、行为和习惯

现代社会生活要求人们具有强烈的时间观念、进取精神和商品意识。以适应现代生产和经济发展的节奏与变化。近年来,为了加快现代化的步伐,许多发展中国家曾不借耗用巨资从发达国家引进先进的技术和设备。这些引进有的成功了,有的则失败了。人们通过研究发现,造成失败的一个重要原因,是使用这些先进技术和设备的人还不是现代人。或者说他们还不具备现代人的观念、意识、行为和习惯,因而无法适应现代化生产的节奏和速度。无法应付世界范围内的经济竞争和挑战。因此,当代西方的许多专家、学者纷纷强调现代人的文化修养、精神境界和心理素质对经济发展和社会变革的影响,要求教育不但要给劳动者一定现成的知识、技能*更要从精神到体魄上塑造一个适应现代经济发展的人。

通过以上分析,使我们认识到,教育与社会经济发展之间有着极为密切的关系。特别是随着社会物质生产的不断发展*现代教育的经济功能将会愈加突出。正如联合国教科文组织的报告指出的那样:“我们很难想像,没有教育的更新,社会也会发展。”日本东京帝国大学校长滨尾新也说:“在我们国家里,不是工业和工厂首先发展,然后接着建立工业学校,而是首先建立技术学校以培养毕业生,他们的工作是去发展工业和办工厂。”这种“经济要发

展,教育需先行”的观念。不仅引起大学界的广泛关注,而且风行全球,对于打破传统陈腐的教育观念起到了积极作用。

2015-10-12T16:57:38+00:00 By |新闻|