关于终身教育与学校教育的关系

一些人持终身教育与学校教育对立起来,用终身教育否定学校教育,他们认为,通过学校不可能实现诸如注重个性发展、满足个人需要和兴趣等这样一些目的,只有终身教育和成人教育才能实现这些目的。

不可否认,学校教育确实存在着许多不适应当代和未来发展的弊端,存在着不利于个性发展的许多问题,但是,能不能由此断言,过去学校对个性发展只有阻碍而毫无贡献呢?能否断言。今后学校对个性发展也是不会有什么作用的呢?显然是不能够这样下断语的。尽管过去,学校教育对个性发展的左右未尽如人意,甚至可能还起了一定阻碍作用,但是,学校教育对个性发展的作用却不能一概抹杀。现代数育的基本原则之一就是使人全面发展,使个性充分发展,助世纪以来,在现代教育思想的指导下,学校教育实践还是在不断朗尽可能有利于个性发展的方向放进。由于种种客观条件的限制;历史上旧的教育观念的影响和其它各种围裹的干找,教育实践和教育制度还不能完全实现现代教育的基本思想,人的个性发展也还不能满足时代前进的需要,但是,一个世纪以来,教育实践却在通过不断的改革,努力使学校能对个性发展做出更多贡献,起更大作用。当然,也应指出,学校教育对促进个性发展确实存在它固有的一些局限性,所以,终身教育思想格教育在时间上贯穿于人酌一生,在空间上杨展到全社会,它大大突破了学校教育的局限,对人的个性发展是大为有利的。但这并不能构成彻底否定或贬低学校教育的理由,应该看到,不管将来终身教育的体系如何构建,也不可能完全抛弃学校教育,学校教育还应该是其一个重要的、有机的组成部分。学校教育应该是终身教育的重要基础,离开了青少年时期的正规化、制度化的学校教育,整个终身教育的体系如何构建是豫以想象的。今后的学校教育应该是通过不断地改革使其对个性发展位出更大贡献,为青少年将来的发展打下良好的基础,终身教育体系则通过全社会连续不断地为每个人提供个人所需要的教育和学习机会,尽可能使他们得到充分的、全面的、自由的发展。

2016-04-12T12:15:29+00:00 By |新闻|