构建和谐课堂是适应构建社会主义和谐社会的需要

构建社会主义和谐会适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。但构建和谐社会不是一个在短时期内就能够完成的任务.而是一艰巨复杂的系统工程。胡锦涛总书记指出:“同建设社会主义现代化国家要经历一个很长历史过程一样,构建社会主义和谐社会也是一个需要随着经济、政治、文化的发展而不断推进的很长历史过程。”完成这一长期而又艰巨的历史任务,需要从现在做起,从具体的部门、行业、地区做起,需要从构建和谐家庭、和谐校园、和谐团体、和谐企业、和谐机关、和谐社区、和谐乡村、和谐城市做起。仅这些都取决于人的发展状态,因为社会是由人组成的,人是社会的主体,社会是人类活动的产物,社会的发展是人类劳动创造的结果。构建社会主义和谐社会必须着眼于人,必须坚持以人为本。从这个意义上讲,教育为社会培养什么样的人,就可能有什么样的社会。培养构建和谐社会的人,就能促进和谐社会的构建,培养的人不能处理好与自然的关系、与他人的关系、与集体的关系,就会阻碍和谐社会的构建。可以说,培养能够处理好人与人、人与社会、人勺自然关系的人是构建和谐社会的基础,而课堂是培养人的主阵地,课堂教学是培养人的主渠道。因此,社会主义和谐社会的构建与和谐课堂的构建有着密切的关系,构建社会主义和谐社会,必须高度重视和谐课堂的构建,同时也为和谐课堂的构建创造了条件;而和谐课堂的构建则对和谐社会的构建起着积极而重要的促

进作用。

2015-12-26T15:29:31+00:00 By |新闻|